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--}} UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN INSTITUCIONAL DPI - UTM

PLAN ESTRATÉGICO DEL {{nombre_departamento}}

{{!-- PARTE 1 --}}

1. Presentación

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El Plan Estratégico Departamental (PED) para el periodo 2022-2026 consolida el análisis prospectivo desarrollado en varias reuniones con autoridades y docentes del departamento. La primera parte del PED (secciones 2, 3 y 4) contiene los criterios teóricos, metodológicos y regulaciones que enmarcan la actividad del departamento; la segunda parte (secciones 5 a 10) describe la situación actual; la tercera parte (secciones 11 a 15) contiene los desafíos, objetivos y estrategias para el periodo.

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El PED responde a las metas institucionales para el periodo 2022-2026. Para su elaboración se tomaron en cuenta los criterios y definiciones de la UNESCO, la Constitución, las leyes y reglamentos pertinentes a las IES la articulación con de plan nacional de desarrollo.

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{{f_texto_presentacion presentacion}}

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El proceso de elaboración de este PED fue liderado por el coordinador del departamento con el Decano de Facultad y el apoyo de los vicedecanos de carrera, estudiantil, y de Vinculación- Investigación-Posgrado (VIP). El apoyo logístico y metodológico corresponde al Equipo del Departamento de Planificación Institucional (DPI).

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{{!-- PARTE 2 --}}

2. Breve proceso histórico del Departamento

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Tabla 1. Clasificación general de los profesores del departamento

Género Relación Legal con la UTM Grado más alto Origen
Hombre {{f_elemento_json json_clasificacion_docentes 'hombres'}} Titular {{f_elemento_json json_clasificacion_docentes 'titular'}} Posdoctoral {{f_elemento_json json_clasificacion_docentes 'posdoctoral'}} Nacional {{f_elemento_json json_clasificacion_docentes 'nacional'}}
Mujer {{f_elemento_json json_clasificacion_docentes 'mujeres'}} No Titular {{f_elemento_json json_clasificacion_docentes 'no_titular'}} PhD {{f_elemento_json json_clasificacion_docentes 'phd'}} Extranjero {{f_elemento_json json_clasificacion_docentes 'extranjero'}}
Maestría Académica {{f_elemento_json json_clasificacion_docentes 'maestria_academica'}}
Maestría Profesional {{f_elemento_json json_clasificacion_docentes 'maestria_profesional'}}
Tercer Nivel {{f_elemento_json json_clasificacion_docentes 'tercer_nivel'}}
Total {{f_suma_clasificacion_docentes json_clasificacion_docentes}} {{f_suma_clasificacion_docentes json_clasificacion_docentes}} {{f_suma_clasificacion_docentes json_clasificacion_docentes}} {{f_suma_clasificacion_docentes json_clasificacion_docentes}}

Tabla 2. Profesores que cursan programas doctorales

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No. Nombre del profesor que cursa PhD Subárea de especialización Nombre de la universidad País
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Tabla 3. Contribución del departamento a las facultades y carreras

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Total de facultades Total carreras Total de asignaturas Total de profesores Total de estudiantes
{{total_facultades}} {{total_carreras}} {{total_asignaturas}} {{total_profesores}} {{total_estudiantes}}

3. Principales logros del Departamento

Tabla 4. Principales logros del Departamento

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FUNCIÓN PRINCIPALES LOGROSInter*
{{nombre_tipo_programa}} {{descripcion}}{{f_marcar internacionalizacion}}

4. Principales obstáculos superados y remanentes

Tabla 5. Principales obstáculos superados

{{#each obstaculos_superados}} {{/each}}
Obstáculo superado Como fue superado
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Tabla 6. Principales obstáculos remanentes

{{#each obstaculos_remanentes}} {{/each}}
Obstáculo remanente Como superarlo / Propuesta
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5. Los asuntos claves de Manabí y el Ecuador, y las tendencias mundiales como enfoque del departamento para el periodo 2022 - 2026

Marcar la relación principal Asunto - Campo

Tabla 7. Enfoque de los Departamentos en los asuntos claves

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Asuntos identificados por el GAD-P al 2030, en el estudio de Visión Prospectiva de Manabí, con apoyo UNU-Hábitat, por áreas Asuntos prioritarios del Dpto. según su percepción y experiencia D I V P G Señalar qué haría el Dpto. en cada función o campo en los asuntos priorizados
{{f_elemento_json json_detalle 'asunto_eje'}} {{descripcion}} {{f_elemento_json json_detalle 'asunto_clave_d'}} {{f_elemento_json json_detalle 'asunto_clave_i'}} {{f_elemento_json json_detalle 'asunto_clave_v'}} {{f_elemento_json json_detalle 'asunto_clave_p'}} {{f_elemento_json json_detalle 'asunto_clave_g'}} {{observacion}}

Tabla 8. Principales tendencias educativas que impactarán en el quehacer académico del departamento

Destrezas de pensamiento Nuevos conocimientos Grandes asuntos mundiales Actitud y Enfoque
Crítico Inteligencia Artificial Ciudadanía universal Resolución de problemas
Estratégico Big Data Mundo de Paz Empleabilidad/emprendimiento
Resiliente Equidades Innovación-anticipación - creatividad
Prospectivo ODS Escenarios de mediano y largo plazo

Tabla 9. Acciones seleccionadas para mejorar el trabajo académico del departamento

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Elementos seleccionados Acciones de mejora para el periodo 2023 - 2026
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Tabla 10. Contingencias principales seleccionadas

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Contingencias Acciones preventivas y de reducción de riesgos
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6. Interrelaciones de los departamentos con las estructuras y autoridades de la UTM

Las interrelaciones mencionadas en la Tabla 11 deben ser permanentemente consideradas en la toma de decisiones para la ejecución, el seguimiento, la rendición de cuentas y la mejora continua de los procesos.

Tabla 11. Competencias y relaciones de los Departamentos

{{#each procesos}} {{/each}}
Función Competencias y relaciones de los Departamentos
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7. Elementos referenciales según la Secretaría Nacional de Planificación

Visión

{{vision}}

Misión

{{mision}}

Valores

8. Desafíos al 2026

Tabla 12. Identificación de los grandes desafíos del Departamento, por campos

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Grandes desafíos del Departamento al 2026 D I V P G
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9. Lineamientos estratégicos

Tabla 13. Lineamientos estratégicos particularmente relevantes para el departamento

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FUNCIÓN DESCRIPCIÓN
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10. Objetivos estratégicos 2023 - 2026

Tabla 14. Objetivos estratégicos del departamento

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Objetivo Institucional Objetivo Departamento
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11. Cambio estratégico 2023 - 2026

Tabla 15. Esquema resumido del Plan Operativo Anual del 2023

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Indicadores establecidos por la DPI Línea base 2021 Cambio al 2022 Cambio al 2026
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{{f_texto_firma firma_responsable 'cargo'}}
{{!-- PARTE 3--}} {{!--
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ANEXOS
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Anexo 1. Políticas por eje del Plan de Creación de Oportunidades 2021-2025

Eje económico:

1.1. Crear nuevas oportunidades laborales en condiciones dignas, promover la inclusión laboral, el perfeccionamiento de modalidades contractuales, con énfasis en la reducción de brechas de igualdad y atención a grupos prioritarios, jóvenes, mujeres y personas LGBTI+.

2.1. Fortalecer vínculos comerciales con socios y países de mercados potenciales que permitan un libre comercio y la consolidación de las exportaciones no petroleras.

2.2. Promover un adecuado entorno de negocios que permita la atracción de inversiones y las asociaciones público-privadas.

2.3. Fomentar el turismo doméstico, receptivo y sostenible a partir de la promoción, consolidación y diversificación de los productos y destinos del Ecuador, tanto a nivel nacional como internacional.

2.4. Impulsar las industrias creativas a través del fomento de las actividades culturales y puesta en valor del patrimonio.

3.1. Mejorar la competitividad y productividad agrícola, acuícola, pesquera e industrial, incentivando el acceso a infraestructura adecuada, insumos y uso de tecnologías modernas y limpias.

3.2. Impulsar la soberanía y seguridad alimentaria para satisfacer la demanda nacional.

3.3. Fomentar la asociatividad productiva que estimule la participación de los ciudadanos en los espacios de producción y comercialización.

4.1. Priorizar el gasto público para la atención en salud, educación, seguridad, con enfoque en los derechos humanos.

4.2. Fomentar un sistema tributario simple, progresivo, equitativo y eficiente, que evite la evasión y elusión fiscal y genere un crecimiento económico sostenido.

4.3. Incrementar la eficiencia en las empresas públicas con un enfoque de calidad y rentabilidad económica y social.

4.4. Garantizar el financiamiento público sostenible minimizando los efectos en las generaciones futuras.

4.5. Generar condiciones macroeconómicas óptimas que propicien un crecimiento económico inclusivo y sostenible.

4.6. Consolidar y afianzar la dolarización a través de la implementación de medidas de política económica y financiera que contribuyan a la sostenibilidad de la balanza de pagos.

Eje social:

5.1. Promover el ejercicio de derechos y la erradicación de la pobreza con énfasis en las personas y grupos de atención prioritaria.

5.2. Combatir toda forma de discriminación y promover una vida libre de violencia, en especial la ejercida contra mujeres, niñez, adolescencia, adultos mayores, personas con discapacidad, personas LGBTI+ y todos aquellos en situación de vulnerabilidad.

5.3. Consolidar un sistema de seguridad social universal, eficiente, transparente y sostenible, en corresponsabilidad entre el Estado, el sector privado y ciudadanía.

5.4. Promover el acceso al hábitat seguro, saludable y a una vivienda adecuada y digna.

5.5. Mejorar la conectividad digital y el acceso a nuevas tecnologías de la población.

6.1. Mejorar las condiciones para el ejercicio del derecho a la salud de manera integral, abarcando la prevención y promoción, enfatizando la atención a mujeres, niñez, adolescencia, adultos mayores, personas con discapacidad, personas LGBTI+ y todos aquellos en situación de vulnerabilidad.

6.2. Asegurar el acceso universal a las vacunas y la adopción de medidas sanitarias para prevenir la incidencia de enfermedades infectocontagiosas en la población.

6.3. Fortalecer los servicios de salud sexual y reproductiva de manera integral, inclusiva y de calidad.

6.4. Combatir toda forma de malnutrición, con énfasis en la DCI.

6.5. Modernizar el sistema de salud pública para garantizar servicios de calidad con eficiencia y transparencia.

6.6. Prevenir el consumo de drogas, brindar atención y servicios de rehabilitación a quienes sufren de adicciones, protegiendo sus derechos.

6.7. Fomentar el tiempo libre dedicado a actividades físicas que contribuyan a mejorar la salud de la población.

7.1. Garantizar el acceso universal, inclusivo y de calidad a la educación en los niveles inicial, básico y bachillerato, promoviendo la permanencia y culminación de los estudios.

7.2. Promover la modernización y eficiencia del modelo educativo por medio de la innovación y el uso de herramientas tecnológicas.

7.3. Erradicar toda forma de discriminación, negligencia y violencia en todos los niveles del ámbito educativo, con énfasis en la violencia sexual contra la niñez y adolescencia.

7.4. Fortalecer el Sistema de Educación Superior bajo los principios de libertad, autonomía responsable, igualdad de oportunidades, calidad y pertinencia; promoviendo la investigación de alto impacto.

7.5. Impulsar la excelencia deportiva con igualdad de oportunidades, pertinencia territorial e infraestructura deportiva de calidad.

8.1. Erradicar la pobreza y garantizar el acceso universal a servicios básicos y la conectividad en las áreas rurales, con pertinencia territorial.

8.2. Garantizar el acceso a la educación en el área rural con pertinencia territorial.

8.3. Desarrollar el sector turístico rural y comunitario a través de la revalorización de las culturas, saberes ancestrales y la conservación del patrimonio natural.

Eje seguridad integral:

9.1. Fortalecer la protección interna, el mantenimiento y control del orden público, que permita prevenir y erradicar los delitos conexos y la violencia en todas sus formas, en convivencia con la ciudadanía en el territorio nacional y áreas jurisdiccionales.

9.2. Fortalecer la seguridad de los sistemas de transporte terrestre y aéreo, promoviendo ambientes seguros.

9.3. Impulsar la reducción de riesgos de desastres y atención oportuna a emergencias ante amenazas naturales o antrópicas en todos los sectores y niveles territoriales.

9.4. Fortalecer la seguridad y protección del Sistema Nacional de Rehabilitación Social desde la prevención, disuasión, control, contención, y respuesta a eventos adversos en situaciones de crisis.

10.1. Fortalecer al Estado para mantener la confidencialidad, integridad y disponibilidad de la información frente a amenazas provenientes del ciberespacio y proteger su infraestructura crítica.

Transición ecológica:

11.1. Promover la protección y conservación de los ecosistemas y su biodiversidad; así como, el patrimonio natural y genético nacional.

11.2. Fomentar la capacidad de recuperación y restauración de los recursos naturales renovables.

11.3. Impulsar la reducción de la deforestación y degradación de los ecosistemas a partir del uso y aprovechamiento sostenible del patrimonio natural.

12.1. Fortalecer las acciones de mitigación y adaptación al cambio climático.

12.2. Promover modelos circulares que respeten la capacidad de carga de los ecosistemas oceánicos, marino-costeros y terrestres, permitiendo su recuperación; así como, la reducción de la contaminación y la presión sobre los recursos naturales e hídricos.

12.3. Implementar mejores prácticas ambientales con responsabilidad social y económica, que fomenten la concientización, producción y consumo sostenible, desde la investigación, innovación y transferencia de tecnología.

13.1. Proteger, regenerar, recuperar y conservar el recurso hídrico y sus ecosistemas asociados, por sistemas de unidades hidrográficas.

13.2. Promover la gestión sostenible del recurso hídrico en todos sus usos y aprovechamientos.

13.3. Impulsar una provisión del servicio de agua para consumo humano y saneamiento en igualdad de oportunidades.

Eje institucional:

14.1. Garantizar a los ciudadanos el derecho pleno a la justicia sin impunidad, con un sistema de administración de justicia independiente, eficiente y transparente.

14.2. Potenciar las capacidades de los distintos niveles de gobierno para el cumplimiento de los objetivos nacionales y la prestación de servicios con calidad.

14.3. Fortalecer la implementación de las buenas prácticas regulatorias que garanticen la transparencia, eficiencia y competitividad del Estado.

15.1. Fomentar la integridad pública y la lucha contra la corrupción en coordinación interinstitucional efectiva entre todas las funciones del Estado y la participación ciudadana.

15.2. Impulsar el Gobierno Abierto que propicie la transparencia y el acceso de información oportuna y cercana a la ciudadanía.

16.1. Impulsar las relaciones exteriores de la nación con los países de la región y del mundo y salvaguardar los intereses nacionales en temas de soberanía.

16.2. Garantizar los derechos soberanos del país en el mar, dentro del contexto de la CONVEMAR y otros acuerdos internacionales suscritos en el ámbito oceánico y marino-costero.